如何以基礎教育評價改革撬動育人方式變革？3月27日，由重慶市教育評估院主辦的重慶市2025年基礎教育評價研討會在重慶市巴蜀中學校召開。本次研討會以科學評價為牽引，共探評價牽引區(qū)域基礎教育辦強辦優(yōu)的“重慶路徑”。

重慶市各區(qū)（縣）教委（教育局）分管教育督導負責人、督導室負責人，以及區(qū)（縣）教師進修學院（校）或教育質量監(jiān)測評估中心負責人，重慶市教育評估院和渝中區(qū)教育委員會有關人員參加了會議。

研討會現場

重慶市教育評估院副院長鐘葦笛主持會議

經驗何以“評”優(yōu)？

工具、標準、方案“三維賦能”

重慶市巴蜀中學校長李瀟珂

“本次研討會是對新時代教育評價的積極響應，更是落實教育強國、教育強市建設的具體行動。”作為研討會的協辦單位，重慶市巴蜀中學校長李瀟珂介紹，在深化教育評價改革中，巴蜀中學積極構建學生綜合素養(yǎng)評價體系，創(chuàng)新教師發(fā)展的評價機制，探索新時代學校教育評價觀。

教育評價改革的深入推進，離不開工具創(chuàng)新的有力支撐與標準引領的方向指引。現場，重慶市教育評估院副院長賴長春宣讀首屆教育評價工具大賽獲獎名單、2024年度教育評價標準評選結果、義務教育辦學質量評價方案評選結果。這些凝聚著智慧與汗水的成果，激勵大家不斷深化改革、奮勇前行。

渝中區(qū)委教育工委委員、區(qū)教委總督學周竹

作為教育評價改革研究基地共建區(qū)縣，渝中區(qū)委教育工委委員、區(qū)教委總督學周竹從“學校評價、教師發(fā)展、學生成長”三個維度分享了區(qū)域評價改革的實踐經驗。她表示，未來渝中區(qū)教委將以建設重慶市教育評價改革示范區(qū)為載體，開展相關研究和教育評價實踐，有效破解評價模型構建、評價工具優(yōu)化、評價結果運用等難題，構建具有渝中辨識度的評價體系，為深化新時代教育評價改革探索更多的“渝中經驗”。

“評”臺競秀

山城智慧各顯神通

大渡口區(qū)教育委員會督導室主任徐斐，重慶市巴蜀小學校黨委書記馬宏，重慶市大學城第一中學校校長王海洋，彭水苗族土家族自治縣兩江小學校黨支部書記、校長沈元程，九龍坡區(qū)教師進修學院小學科學教研員潘波圍繞“學前教育質量監(jiān)測、義務教育質量監(jiān)測、素質教育保障體系建設、教師評價改革及評價工具創(chuàng)新”等主題，分享他們在實踐中的豐碩成果與深刻感悟。大家的分享既充滿創(chuàng)新的思維火花，又具備切實可行的操作方法。

重慶市教育評估院黨總支書記、院長劉云生

如何以科學有效的評價，牽引區(qū)域教育實現“辦強辦優(yōu)”的目標？重慶市教育評估院黨總支書記、院長劉云生從評價牽引基礎教育辦強辦優(yōu)的使命任務、改革思路、行動計劃三個方面作題為《評價牽引基礎教育辦強辦優(yōu)的使命、理路與行動》的主旨報告。他既從宏觀戰(zhàn)略高度擘畫了教育評價在基礎教育高質量發(fā)展中的戰(zhàn)略價值，又從微觀實踐層面指明了具體的實施路徑。

基礎教育評價要深刻把握時代課題，認真破解改革難題，全力強化發(fā)展主題。劉云生表示，重慶市教育評估院將以此次研討會為契機，進一步凝聚改革共識、匯聚奮進力量，持續(xù)深化教育評價改革，以科學精準的評價為基礎教育高質量發(fā)展賦能增效，為重慶教育強市建設貢獻智慧與力量。（資訊）

（文/孟銳 重慶市教育評估院供圖）

編輯：李宏偉    責編：吳磊     審核：羅軍

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