3月25日，2025年重慶市初中生物學學業水平考試教學研討會在重慶市第二外國語學校（以下簡稱“重慶二外”）召開，來自重慶396所學校的550余名初中生物學教師齊聚重慶二外學術報告廳，共商備考方向，共建交流平臺，共享教學經驗。

研討盛會，群策群力

本次研討會由重慶市教育科學研究院主辦，重慶市南岸區教師進修學院協辦，重慶二外承辦。重慶市教育科學研究院生物學教研員呂濤、重慶二外黨委書記陳傳霞出席研討會，南岸區教師進修學院師資研修部副主任、教研員文文乙豪主持會議。

陳傳霞為研討會致辭，對重慶市教育科學研究院、重慶市南岸區教師進修學院的支持與認可表示衷心地感謝。“生物學科作為自然科學的重要組成部分，承載著培養學生科學素養、探索精神和創新能力的重任。”陳傳霞表示，此次研討會的召開為大家提供了一個深入研討、共同進步的平臺，希望通過專家的指導和各區縣教育工作者的交流，能夠更好把握初中生物學學業水平考試方向，提升教學水平，為學生的未來發展奠定堅實基礎。

為什么心臟驟停時須立即進行心肺復蘇？重慶二外生物學科教師朱靜以此為切入點，圍繞細胞呼吸方程式，帶領學生系統地回顧了循環系統、呼吸系統、消化系統和泌尿系統等對人體的重要作用，為大家呈現了一堂《人體生理與健康》專題復習課。

共商共建，共享共進

重慶市萬州區教師進修學院歐陽矩媛老師、重慶市江北區教師進修學院任志剛老師分別作題為《從“不考”到“考”：萬州區初中生物學中考改革的困境與突圍》《2024年學業水平考試試題分析與備考建議》的交流分享。

歐陽矩媛回顧了萬州區初中生物考試改革的歷程，深入剖析了現實困境與問題，分享了四個方面的應對措施：一是深耕課堂，提質增效；二是集智編綱，共進共贏；三是精研精編，教考相長；四是強心破題，篤志克難。她指出，生物教師還應加強自我學習，聚焦課堂設計，注重教學反饋，并積極引導幫助學生克服畏難情緒。

任志剛通過歷年真題分享了命題的指導思想：一是價值引領，落實立德樹人，彰顯學科育人價值；二是依標命題，聚焦重要概念，關注知識理解應用；三是創設情境，精選情境素材，發展學生核心素養。他建議，要基于課程內容要求，圍繞大概念組織教學；要基于學業要求，達成學業質量標準，不宜超綱、超學段教學。

研討會最后，市教科院教研員呂濤老師做總結發言。呂濤對現場課《人體生理與健康》做了進一步分析，以實例講理念。她指出，一線教師要認真體會新課標對學業質量的具體要求，堅持情境教學，堅持素養立意，充分發揮試題對教育教學的正確導向作用，在日常教學中下真功夫，以此來落實立德樹人，踐行核心素養。她建議，老師們要腳踏實地上好每一節課，整體規劃教學進度，以專題的形式利用有限的課時進行高效復習，促進教學與考試有效銜接，用評價驅動教學，讓學習真實發生。

好的教育需為學生提供一個豐富且良性生長的環境。此次研討會既是一次全市初中生物教育工作者交流學習的盛會，也是重慶二外展示生物學科教學成果的一次機會。重慶二外秉承“以愛育愛、人人成長”的辦學理念，一直致力于學科建設與發展，不斷深化教學改革與研究，積極主辦、承辦各類學術研討會、交流會，形成了“務實、求精、創新”的教風，也為學子營造了良好的學術氛圍。重慶二外相關負責人表示，未來，學校不僅要保持外國語教學的優勢，更會加大對其他學科建設的投入，持續舉辦各學科各類型學術會議，引入新思路、新方法，助力學子全面發展。（資訊）

文/鄧琢琳 圖/彭楊森

編輯：李宏偉    責編：吳磊     審核：王廣江

打賞

感謝您的支持，我會繼續努力的!

掃碼打賞，你說多少就多少

打開支付寶掃一掃，即可進行掃碼打賞哦