| 教育 
挖土、除草、播種、插牌……3月12日，渝北區(qū)龍興幼兒園（以下簡稱“龍興幼兒園”）的孩子們化身“小小農(nóng)夫”，在第三屆春耕節(jié)中開啟一場與自然的深度對話，感受“春耕、夏耘、秋收、冬藏”。從充滿趣味的開耕儀式到熱火朝天的種植實踐，孩子們用沾滿泥土的雙手，在春天寫下屬于他們的成長故事。
在鼓聲與古詩中喚醒春天
“咚！咚！咚！”上午9時，教師代表陳海娥手持鼓槌，以“春之五鼓”敲響生命序曲。
“幼兒園里，老師給我們講了許多關(guān)于春耕的故事。今天我們在幼兒園的小土地播下種子，要像照顧小寶貝一樣守護它們，說不定秋天的時候我們能收獲好多的蔬菜。”童聲寄愿環(huán)節(jié)，大一班學(xué)生嚴昕玥作為幼兒代表，用稚嫩的童聲訴說著對春日的期待。
“春耕節(jié)是我們幼兒園最特別的日子之一，它不僅是一個節(jié)日，更是一堂生動的自然課堂。”龍興幼兒園園長顏璠希望幼兒們在活動中仔細觀察、記錄，用好奇的眼睛發(fā)現(xiàn)生長的秘密，用純真的心靈感受勞動的快樂。
隨后，全園師生共同吟唱《憫農(nóng)》并表演手勢舞。古詩中“粒粒皆辛苦”的意象化作具象的舞蹈動作，沁入幼兒們的心田。“開耕啦！”當(dāng)顏璠和幼兒園保教主任劉春紅共同揭開“百草園”門頭的紅綢時，幼兒們大聲歡呼著奔向菜園。
深耕進行時
泥土里的自然教育課
“老師，哪個是草呀？”“我們的小樹在哪里？”“我們以后要給小樹澆花。”……菜園里，幼兒們有的輕輕扒開泥土，把種子一顆顆埋進去；有的踮著腳給新插的班牌加固；還有的蹲在地上，仔細拔出雜草放在一旁。
種植區(qū)四周，自然教育正以多元形態(tài)綻放。橘子樹旁，幼兒們正專注地描繪著樹的模樣，筆觸間流淌著對生命的感知；百草園旁，幼兒們用手觸摸植物葉片，比較著不同葉片的形狀與紋理；種植區(qū)里散落著寫生小隊，他們用水彩定格自己眼中的春天；長廊中，幼兒們將收集的花瓣和樹葉粘貼在透明膠帶上，將它們變成會呼吸的春日標本。
活動尾聲，幼兒們在老師的引導(dǎo)下種下了香樟樹，他們認真地承諾：“我會每天來給你澆水。”在種植的過程中，孩子們儼然成為了樹苗的監(jiān)護人。
在與春天的互動中，幼兒們的自然認知已悄然生長。當(dāng)陽光為小菜園鍍上金邊時，泥土里的種子與樹梢的名牌，都是自然寫進童年的生動注腳。
除了當(dāng)天的活動外，幼兒園還開展了春耕主題攝影展、春耕詩會等一系列活動，讓幼兒在鏡頭前、詩詞中，感受春耕之美。（資訊）
文/扶明月 圖/劉川
編輯：李宏偉 責(zé)編：吳磊 審核：趙蕾
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