近日，2025年重慶市中小學心理健康教育教學大賽培訓會暨實驗基地建設啟動工作會召開，會上公布了82所中小學心理健康工作實驗基地名單，武隆區(qū)實驗小學、長壩中學上榜。

據(jù)悉，武隆區(qū)實驗小學始終堅持以學生為中心，致力于提升學生的心理素質，促進學生全面發(fā)展。學校專門成立了心理健康教育工作領導小組，把心理健康教育納入學校發(fā)展規(guī)劃中，營造了全校師生共同參與的濃厚氛圍。同時，學校還設置了個體心理輔導室、沙盤輔導區(qū)、情緒宣泄室等，并安排專兼職心理健康教師每周固定課時授課，定期舉辦心理健康講座和活動，加強家校社合作，推動心理健康教育融入日常，共同關注學生的健康成長，構建了“全員參與、全程關注、全面服務”的心理健康教育模式，引導學生更加全面地認識自我，挖掘優(yōu)勢和特長，增強內驅力，點亮積極心理品質，賦能身心健康成長。

長壩中學校獨辟蹊徑，以表達性藝術療法為特色，開創(chuàng)了沙游心境社、心靈之窗繪畫社等別具一格的社團。其中，“長中少年劇社”，以心理劇為媒介，借助戲劇表演的藝術形式，引導學生在角色扮演中認識自我、抒發(fā)情感、釋放壓力。在專業(yè)教師團隊的悉心指導下，“長中少年劇社”不斷推陳出新，獨創(chuàng)了“四幕式”短劇模式。這一模式以緊湊的劇情設計與靈活的表演手法，既保證了演出的觀賞性，又提升了教育的效率。學校心理教師們在市區(qū)級賽課中屢創(chuàng)佳績，其中《劇說焦慮》在2023年重慶市心理健康優(yōu)質課競賽中榮獲一等獎?！伴L中少年劇社”在重慶市校園心理劇競賽中屢獲殊榮，其中，《校園心理劇的組織與實施》在2024年1月榮獲重慶市學校心理健康教育研究會第六屆會員代表大會暨學術年會實踐成果二等獎。